Egészségfejlesztés 2019/1


Eltér-e a magyar jogász- és a magyar orvostanhallgatók egészségmagatartása?

Vajon miért nem volt sikeres egy dán iskolai egészségfejlesztő program, a gyerekek mellett a szülőket és a tanárokat is bevonta?

Mennyit és hogyan kellene a lelki egészség javítására fordítani?

Mit mond a világszervezet az oltásellenességről?

Ezekre és hasonló kérdésekre találhat választ az Egészségfejlesztés legfrissebb számában.